这种依赖像藤蔓般悄然生长，起初只是对权威的本能信任，后来却演变成对自我能力的怀疑。每当遇到难题，大脑总会自动启动"求助模式"，仿佛只要向老师提问，答案就会像魔法般自动浮现。可是在某个雨天的自习室里，我看见邻座同学独自推演数学题，笔尖在草稿纸上划出优美的弧线，那一刻突然明白：知识的真正归属，永远属于那些愿意亲自触摸它的人。
改变始于一个微小的契机。那天我决定不再等待老师讲解，而是把一道几何题反复画在纸上。铅笔的沙沙声中，我发现自己能用不同的方式理解图形的结构，那些曾经模糊的概念开始清晰起来。这种探索带来的喜悦，比任何标准答案都更令人振奋。就像在迷宫中摸索时，每个转角都可能藏着意想不到的风景。
但独立思考并非一蹴而就的旅程。当面对需要长时间思考的课题时，焦虑会像潮水般涌来。我常常在深夜里辗转反侧，担心自己的思路不够正确。可是在某个清晨，当我独自完成一篇作文，看着屏幕上流畅的文字，突然感受到一种前所未有的踏实。这种自我验证的快感，比任何外部评价都更深刻。
真正重要的不是摆脱依赖，而是学会与依赖共处。我开始在课堂上主动记录不同老师的讲解方式，将这些信息转化为自己的认知工具。当遇到困惑时，不再急于提问，而是先尝试用不同的视角审视问题。这种思维的转变，让学习变成了充满惊喜的探险，每个发现都像点亮一盏灯。
现在的我依然会向老师请教，但更多时候是在思考如何将这些知识转化为自己的力量。当看到自己整理的错题本逐渐变得整齐有序，当发现独立完成的项目比以往更显专业，我才真正体会到：成长不是与权威对抗，而是学会在依赖与独立之间找到平衡。就像春蚕吐丝，每一次挣扎都在编织更坚韧的翅膀。
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